【疫情惰性/疫情亦情】

人性,病毒,与投资

〖A〗、 人性、病毒与投资之间存在紧密联系，病毒暴露了人性特点，而人性特点又深刻影响着投资行为与决策。人性在病毒传播中的体现短视聚焦眼前事务：英国人最初对病毒不够重视，就像看电视剧一样旁观其他国家疫情，因物理距离远，且自身未直接感受紧张氛围，所以照常进行跑马拉松、听音乐会、去酒吧等活动。

〖B〗、 传销屡禁不止的原因主要有以下三点：精准利用并绑架人性弱点传销组织通过承诺高额回报、虚构“快速致富”场景，精准刺激人性中的贪婪与投机心理。例如，某“阳光工程”宣称投资5万元可赚取1000多万元，利用数学计算制造理想化收益假象，却完全忽视实际运营风险。

〖C〗、 马斯克关于手机5年内淘汰、脑机接口颠覆一切的预言，本质是技术迭代下人类交互方式变革的展望，其核心逻辑是“交互摩擦力趋零化”，但这一过程伴随隐私、伦理、安全等深层挑战，普通人需以理性认知、人性投资和神经权利倡导应对巨变。

疫情期间不出门,做完事中午就躺着,不一定睡着,只是很困想闭着眼睛,我...

也可以按摩百会穴，指尖摁就可以，不要太晚睡，9点多就躺着，千万别过11点。你也可以听听音频，郭德纲相声了或者喜欢的，少看手机。你也可以尽量放空自己大脑，比如冥想，一定要专注，专注也可以解压的。

每天抽出一些时间，将注意力集中在自己身上。 安静地坐下来，闭上眼睛，多做几次深呼吸。如果这时有各种各样的感觉和想法出来，也不要打扰它们。当你任凭它们在脑海里翻滚时，也许会觉得十分难受和烦躁，但也是觉察自己的过程。

上网课比线下累太太太太太多了，腰杆不是我的，喉咙不是我的，只有悲伤是我的。今天依旧是想喝奶茶 不想上网课的一天 停课不停学，在家上课。你是不是有同样的遭遇呢。

疫情期间宅在家,为何常常感到焦虑?如何化解这种情绪?

〖A〗、 疫情期间宅在家感到焦虑，主要源于疫情本身、经济压力和闲暇过度；可通过规律作息、学习新技能、开展副业等方式化解焦虑情绪。具体分析如下：感到焦虑的原因疫情本身带来的焦虑感：每天关注疫情动态，面对不断增长的感染数字，对疫情发展感到担忧和无力，不确定何时能结束，这种不确定性会引发焦虑。

〖B〗、 采取具体缓解方法运动缓解焦虑：如果内心情绪压抑、气闷情况严重，可以考虑运动来缓解妄想带来的不必要焦虑。推荐拜佛、快走、慢跑等简单实用的运动方式，也可以买个拳击柱，烦闷时打几拳，或者做家务、做清洁、下地干活，并结合念佛、阅读、学习等。

〖C〗、 尽情歌唱也是很好的方式，孩子可以通过歌声表达内心的情感。随乐而舞则能让孩子动起来，在舞蹈中释放能量，这些方式都能有效改善幼儿的心境，缓解负面情绪。肢体疏导法：一个鼓励式的肢体接触，如拥抱、轻轻拍肩等，对孩子来说是非常温暖的。

〖D〗、 调整认知，培养积极心态用幽默化解压力，如调侃“为国家做贡献就是在家睡觉”，以轻松心态面对隔离生活。同时，认识到疫情是暂时的，社会终将恢复常态。可通过冥想、深呼吸、听音乐等方式放松身心，培养乐观思维。将疫情视为反思生活方式的契机，例如减少非必要社交、重视家庭关系等。

〖E〗、 生活受限：疫情期间，为了控制疫情传播，人们可能需要居家隔离、减少外出等。这种生活方式的改变可能导致人们感到烦躁和不安。心理压力：长时间的疫情应对可能导致人们心理压力增大，出现烦躁、易怒等情绪反应。社交障碍：疫情限制了人们的社交活动，导致人们感到孤独和烦躁。

〖F〗、 疫情期间宅在家可通过规律作息、适度运动、音乐调节、放松训练、培养兴趣、泡澡助眠、写作疏导及控制信息摄入等方式保持情绪稳定，具体如下：休息：制定合理的作息时间表，保证充足的睡眠，让身体和大脑得到充分的休息与恢复。

疫情三年给我们带来了什么?和专升本失败!

疫情三年带来了生活节奏的打乱、学习效果的削弱、心理状态的波动以及未来规划的迷茫；专升本失败则凸显了个人自制力不足、学习规划缺失和应对挫折能力薄弱等问题。 以下是对这两方面的具体分析：疫情三年带来的影响生活节奏被打乱：原本憧憬的大学生活，因疫情被按下暂停键。

生活与工作的中断：因疫情封控，个人活动受限（如被困小区），工作节奏被打乱（如兼职工作暂停、专升本考试后离职转行房地产销售）。重大人生事件叠加：疫情期间穿插了专升本考试、分手、求职等个人生活变化，反映出疫情对个体计划的冲击与适应过程。

愿2023年是美好的一年，我们都能迎来更加健康、快乐的生活。回顾这三年，疫情给我带来了很多挑战和困难，但也让我更加珍惜生命、珍惜健康。我相信，在未来的日子里，我们会更加坚强、更加勇敢地面对生活的各种挑战。

心理压力增加：疫情的不确定性可能会给升本人带来一定的心理压力，担心疫情会影响考试安排、学习进度等，进而影响备考状态。需重视信息收集：专升本考试不仅是“知识战”，也是一场“信息战”。

升本失败后，职业路径更趋狭窄：直接就业缺乏竞争力，考研又需本科起点，形成“高不成低不就”的僵局。行业现实冲击：疫情加剧就业难，身边朋友纷纷考研，而自己因落榜陷入被动。这种“群体性焦虑”放大了个人失败感，也暴露出医学行业对学历的隐性门槛。

录取率下降的核心原因全面统考改革推动公平竞争2021年江西专升本启动公共课统考，2022年专业课也纳入统考范围，形成统一考纲和省控线。这一改革虽提升了公平性，但客观上提高了考试标准化程度，促使考生备考投入增加，间接推高了竞争强度。

疫情之后,这3类招飞考生容易落选

疫情之后，不够自律、心理素质差、没有目标的这三类招飞考生容易落选。具体如下：不够自律的学生：在校时，有老师监督和同学竞争，学生能保持一定“他律性”。但疫情期间在家学习，不自律的学生易产生惰性，自欺欺人。原本“蹦一蹦可以摘到桃子”，却因失去鞭策而停滞不前，这类学生最吃亏。

复读、落选、退学、再复读复读招飞落选：不甘心的他选择复读，第二年参加东航招飞体检顺利通过，成绩也提升很快。但高考后仅差两个名次落选，招收40个同学他考了第42名，心灰意冷且超龄，高考志愿随便填报后进入护理专业。

空军招飞定选检测实行单科单项淘汰，全部合格考生检测用时不超过3天。(一)报到和健康筛查 空军招飞报到时间：通知考生报到当日的10：00-12：00之间，请务必严格按时间节点报到(因疫情防控要求，仅在此时间段组织报到，其余时段无法安排)。

三大招飞（空军招飞、海军招飞、民航招飞）是面向高中生的飞行人才选拔途径，分别服务于军队和民用航空领域，培养体系、报考流程及适配人群差异显著，考生需结合自身条件与职业规划选择。

新冠疫情对全球航空业造成了巨大冲击，航空公司运营受到严重影响，导致对飞行员的需求大幅减少。在此背景下，我校合作的部分航空公司不得不调整其招飞计划，以减少新飞行员的招募数量。我校招生计划调整情况 鉴于合作航空公司的招飞计划调整，我校将在相应省份大幅减少飞行技术专业的招生计划。