【疫情师德论文,疫情师德论文题目】_作者专栏

小学立德树人作文范文10篇

小学立德树人作文范文1 古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

立德树人作文600字1 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。

立德树人作文500字1 在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。

选择合适项目：参与有持续性和影响力的志愿服务项目，如张医生转行校医后，每周四为社区老人做健康讲座，52场义诊记录和三封居民感谢信为其职称评审增色不少。申报者可根据自身专业和兴趣，选择教育扶贫、社区服务等项目，展现社会责任感。

保持沟通：在课题实施过程中，应与学校教务处、科研处等部门保持沟通，及时了解申报进度和注意事项。寻求帮助：如果遇到困难或不确定的地方，不要害怕寻求帮助，可以向有经验的同事、专家或专业平台咨询。

一等奖：周冬林：反思疫情生活，做好生命教育——由疫情促发的对生命教育的思考。唐卉运：用“生活教育”思想优化小学古诗教学。二等奖：邵日高：陶行知“六大解放”思想在小学语文教学中的运用二。三等奖：刘蓉蓉：小学数学教学因生活而精彩三。李娟寻：陶行知理念，行生活化教学三。

江苏省第十七届“行知杯”论文评选总获奖数为327篇，其中徐州市2名特等奖获得者均为云龙区教师，12人获一等奖，99人获二等奖，214人获三等奖。本次评选结果具有以下特点：获奖概况：总获奖数创历史新高，涵盖幼儿园至小学全学段，涉及语文、数学、英语、科学、体育、美术、劳动教育等多学科。

徐州市整体获奖情况根据2025年10月14日公布的第十七届“行知杯”评选结果，徐州市表现亮眼：特等奖：2名获奖者均来自云龙区，为全市最高荣誉；一等奖：共12人获奖，覆盖幼儿园至小学全学段；二等奖与三等奖：分别有99人和214人获奖，总获奖人数创历史新高。

出结果了。行知杯优秀论文评选活动是由江苏省陶行知研究会组织的正规省级论文评比活动，截止到2022年10月31日，2022年的行知杯出结果了，并且对于获奖的人员进行了奖励证书或者奖杯的奖励。

可以在当地官网查询。因为地区不同，建议去当地官网查询。论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章简称之为论文，它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

篇一：师德师风心得体会2021年幼儿园我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

教师师德师风学习心得体会范文2021【一】教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。以下是我给大家整理的师德师风学习心得体会的内容，欢迎大家查看。古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。

师德师风案例观后感心得1 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

届上海海洋大学硕士研究生陈金超因意外受伤，在导师高春梅家隔离休养43天，期间导师为其准备了129顿饭，并在学业上给予指导，最终陈金超成功考取博士研究生。事件背景与起因陈金超是上海海洋大学海洋生态与环境学院的硕士研究生，在学校封控期间意外扭伤，需外出就医。

高春梅副教授的关怀：上海海洋大学的高春梅副教授在疫情期间，收留受伤的学生陈金超在家中居住43天，提供毕业论文辅导、推荐读博学校、联系导师，并精心准备了129顿美食，助力学生成功考博。学生为导师相亲助力：齐鲁工业大学的一名研究生带着自己单身的导师参加相亲大会，大胆推荐导师，引来众多关注。

老师：每一缕阳光都是我对您的虔诚祝福，每一颗星星都是我急切寻求您的眼睛，每一丝细雨都牵着我对您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。 4几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。没有您的付出，就没有我的收获。没有您的教诲，就没有我的得意。

作业里记录着你的辛劳，点点滴滴：粉笔里挥洒着你的青春，无私奉献；讲台上镌刻着你的汗水，勤勤恳恳：校园里回响着你的脚步，执着进取。教师节到了，愿奋战在一线的老师们节日快乐。谆谆教诲，受用一生：授业解惑，功德无量：指点迷津，点亮希望；尽心尽力，无怨无悔。

教师作风建设是一项长期性、系统性的工程，必须持之以恒、常抓不懈，其核心在于以良好师风师德为根基，通过自我审视、信念坚守与持续学习，推动教育事业高质量发展。

“作风建设永远在路上，永远没有休止符”意味着作风建设是一项长期性、持续性、艰巨性的重要任务，必须常抓不懈、久久为功。首先，作风建设关乎党的生死存亡与事业兴衰。

“作风建设永远在路上，永远没有休止符”强调作风建设是持续、动态且无终点的过程，其核心在于通过长期努力实现作风的持续优化与提升。对这句话的理解问题会“变装”，会反弹：作风问题具有顽固性和反复性，老问题可能以新形式出现，新问题也会随时代发展不断冒出。