疫情作文素材（疫情作文素材600字）

直击战“疫”热点:2020中考作文最新素材(第二期)

〖A〗、 直击战“疫”热点：2020中考作文最新素材（第二期）聚焦“我与自然”主题，涵盖“敬畏自然”“环境保护”“健康生活”三大核心主题词，提供多维度写作素材与案例参考。主题词一：敬畏自然核心观点：疫情的爆发与人类对自然的过度干预密切相关，强调人类需以谦卑态度尊重自然规律，避免因贪婪或无知引发灾难。

〖B〗、 比如，2005年上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。

疫情的作文素材

〖A〗、 逆行者：以勇气、压力与无私铸就抗疫长城 逆行需要拥有常人无法拥有的勇气 国家召唤，义无反顾：2020年初，新冠病毒肆虐，武汉成为重灾区。国家紧急召集各地志愿医生前往武汉支援，他们没有怨言，没有畏惧，以“召必回”的坚定信念，毅然奔赴抗疫最前线。

〖B〗、 疫情终会成为历史，但它留下的精神财富将永远激励着我们前行。在未来的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们心中有爱、有希望、有信念，就没有克服不了的难关。让我们以疫情为契机，重新审视自己的生活和价值观，树立更加远大的理想和目标。

〖C〗、 佘沙：从汶川到武汉的“感恩者”四川第四医院护士佘沙在疫情初期主动请战，理由朴素却动人：“我是汶川人，12年前地震时全国帮助了我们，现在该我回报社会。”她将个人命运与国家需要紧密相连，用行动践行“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德。这一素材可用于论证“感恩与责任”“传承大爱”等主题。

〖D〗、 以下是根据“岗位职责、职业精神、救死扶伤、全球抗疫、共同抗疫”主题整理的作文素材：岗位职责与职业精神九指医生穿40斤铅衣做万台手术，手上长出射线斑湖南长沙岳麓区，年近五旬的许顺驰医生，每日穿着40斤铅衣在DSA手术台前工作。18年来，他完成了上万台手术，一天所“吃”射线量相当于拍万次胸片。

〖E〗、 疫情防控相关素材 疫情防控的总体要求与理念 疫情来势汹汹，防控不可放松。常态化不等于正常化，低风险不等于零风险。每个人做好疫情防控的第一责任人，再凶险的病毒也击垮不了我们，再艰难的战役也终将取得胜利。疫情防控不仅是专业性、技术性工作，更是对治理体系和治理能力的考验。

〖F〗、 新冠话题作文可用素材如下：教育反思与成长感悟：2020年寒假因疫情变得不寻常，孩子们意识到往日寻常的奔跑、上学等如今成为期待，从而理解“美好生活来之不易”，这种体会比说教更能影响一生。在多元成长与生命礼赞中，“分数万能”的观念显得狭隘，教育应关注更深层次的价值。

作文素材Ⅰ岗位职责、职业精神、职业精神、救死扶伤、全球抗疫、共同抗...

〖A〗、 杨秀梅紧急将患者送到急诊室，经检查，患者因冠心病引发急性心绞痛，因送医及时，目前已转危为安。杨秀梅凭借敏锐的观察力和强烈的职业责任感，在人群中多看一眼，便挽救了一条生命，展现了护士的职业精神与救死扶伤的高尚品质。救死扶伤母亲：多亏平时学急救知识才救了儿子一命山东临沂一11岁男孩吃樱桃被卡喉，差点窒息。

〖B〗、 为了控制疫情的发展，武汉自身也做出了巨大的牺牲——封城。

〖C〗、 他说，作为感染科主任，他由衷地感受到自己所带领的团队，在医治新冠肺炎病人过程中表现出的舍己救人的精神是值得让人肯定的。他们克服着孩子无人照料，自身身体病痛等各种困难留在救治一线，舍小家为大家，展示了医务人员“救死扶伤”的使命担当。

【有条理】【有真情】有关疫情作文的名言素材与时事素材

〖A〗、 “疫情是场没有硝烟的战争，我们每个人都是战士。”解析：这句话将疫情比作战争，强调了每个人在抗击疫情中的责任和担当。每个人都是这场战争中的战士，需要为抗击疫情贡献自己的力量。“病毒不分国界，团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器。”解析：这句话强调了国际合作在抗击疫情中的重要性。

〖B〗、 勇气担当，强臂抗压：待来年，国家有需，你我除了有勇气去担当外，还要有强壮的臂膀去抗压。只有身心俱强，才能更好地为国家贡献力量。心无私念，奉献社会：心无私去奉献，是逆行者们给我们的启示。我们要学会放下个人的得失与计较，以大局为重，为社会贡献自己的力量。

〖C〗、 需要科学的决策、快速的组织和有力的领导，为疫情防控争取时间、赢得主动。需要有关部门守土有责、守土尽责，为疫情防控筑牢“铜墙铁壁”。疫情防控是一项具体的工作，防控措施要实实在在、精准到位，工作落实要细而又细、落地见效。

〖D〗、 语文学习是一个不断积累的过程，与数理化不同，成绩的提升往往需要长时间的坚持和努力。尽管数理化可以通过一段时间的认真学习来提高，但语文成绩的提高却往往让许多学生感到困扰。这是因为语文学习不仅仅是知识的积累，更是一种情感、思维和文化素养的培养。

〖E〗、 名人名言 钟南山：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”适用话题：责任、担当、勇敢 论点论据：钟南山院士在抗击新冠疫情期间，不顾个人安危，毅然前往疫情最严重的地区，展现了医者的责任与担当。张桂梅：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

〖F〗、 正如素材所言：“城市生病了，每个人都是‘医者’。”平凡岗位上的英雄主义：快递员坚持配送物资、环卫工清扫消毒、教师线上授课……这些“微光”汇聚成照亮黑暗的星河。他们的行动证明：英雄不必身披铠甲，平凡坚守亦是伟大。

疫情作文结尾素材

〖A〗、 疫情主题结尾1：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。当冰雪消融、病毒退散，我们相约英雄城市，共赏“芳草萋萋鹦鹉洲”的生机，感受皓月清凉、山高水长的宁静。战“疫”的终点，是温柔了岁月的碧海长空，是人间烟火重归的温暖日常。结尾2：五千年风雨兼程，中华民族历经无数艰难险阻，却始终坚韧不拔。

〖B〗、 我们要带着疫情中积累的经验和智慧，勇敢地迈向未来。相信在不久的将来，我们能够看到更加繁荣的城市、更加美丽的乡村，能够享受到更加优质的医疗、教育等公共服务。让我们携手共进，共同创造一个充满希望和梦想的未来。疫情终会成为历史，但它留下的精神财富将永远激励着我们前行。

〖C〗、 衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。可以把这句话，用在抗疫防疫类作文的结尾，表达对白衣战士的真诚祝福，可以这么用：“衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还”，愿风雨过后，一切安好，我们也会在春天的艳阳下，静候英雄凯旋。粉身碎骨浑不怕，为敌疫情护人间！运用示范：没有生而英勇，只有选择无畏。

〖D〗、 “多难兴邦”主题下抗击武汉疫情的作文素材整合 历史印证：多难铸就坚韧民族品格 军民同心共克时艰：从1987年大兴安岭扑火救灾到2008年汶川地震救援，人民军队始终冲锋在前，与人民群众并肩作战。

〖E〗、 勇气铸就，逆风而行：面对未知的疫情，逆行者们展现出了“我不入地狱，谁入地狱”的勇气。他们知道，没有他们的坚守，国家将难以安睡。正是这种勇气，让他们逆风而行，汇聚前线。逆行需要承受常人无法承受的压力 亲情割舍，隔窗相望：许多医护人员与自己的父母隔窗相望，却无法相见。