疫情备课/疫情期间教师备课_环球视野

2020疫情后开学复学第一课主题班会教案5篇

复学第一课主题班会教案【1】教学目的：让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

学校关于防疫的主题班会方案1 教学目标：通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

疫情安全教育主题班会教案活动目标增强学生疫情防控意识。让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学。

〖A〗、疫情网课期间进行高效直播课堂方法如下：（一）做好直播前的课程准备、手机设置准备、现场书写准备、直播环境的准备工作。（二）形成教师、家长、学生三位一体的联盟。教师指导，家长监督，学生努力学习，共同完成线上教学任务。

〖B〗、全方位还原真实上课场景课前集结模式：网课设置上课铃，一键集结全体学生在线亮相，吸引学生注意力，帮助学生快速进入上课状态。课堂纪律把控：老师可控制学生视频及麦克风开关，维持线上课堂秩序。

〖C〗、对于自己做教育工作室的老师难度相对大一些，平台、家长沟通、课堂准备都需要自己独立完成。平台准备上目前很多大机构给老师和小机构免费提供，大家可以根据自己情况选择，目前好未来的云直播、抖音、钉钉、头条、QQ群视频等都可以选择，建议选择知名度和认可度高的平台。

〖D〗、活跃课堂气氛点名器：利用点名器功能，如伯索的点名功能，可以实现随机点名，并配以动感音乐，增加点名的趣味性和互动性。这种方式能够吸引学生的注意力，提高课堂参与度。激发课堂积极性红包抽奖：学生通常喜欢获得奖励。利用红包雨功能，如伯索的红包雨，可以在课堂上营造一种欢快的氛围。

〖A〗、在西安疫情严峻复杂的形势下，西安翻译学院师生积极应对，在“网课时代”展开了一场教与学的自律拼搏赛，线上教学平稳有序，师生配合良好，共同为恢复线下教学努力。线上教学平稳有序学校积极组织：学校自线上教学运行以来，各二级学院（部）积极响应、精心谋划，在做好疫情防控的同时认真开展教学工作。

疫情之下，特教教师主要进行与家长保持沟通、提升专业能力、了解孩子情况并为开学做准备等工作。具体如下：与家长保持沟通，协助解决自闭儿问题：疫情期间，由于不能出门，部分自闭症儿童出现各种问题，家长有时难以找到正确的处理方法。

帮助家长与孩子：莹莹老师成为家长的老师，时常帮助家长学习与孩子有效沟通的方法，为家长提供家庭训练目标和活动，促进家庭与学校学习相结合，助力孩子更好发展。孩子们进步明显，从不会说话到能运用句子，从没有交流到能有效互动；家长看到希望，常与她交流孩子在家的情况。

沈旭萍（舟山市特殊教育学校）是班主任、心理教育及动作康复教师。她荣获“精神卫生先进个人”“优秀成长导师”等荣誉，论文获省市级奖项。沈旭萍担任校医、班主任、康复师等多重角色，指导孩子重新学会爬行、走路等技能，展现了跨领域的教育能力。

梅老师与学员保持密切沟通，关注他们的情绪变化这种教育方式证明，“桃李满天下”的宏大叙事可能掩盖个体需求，而“细致入微”的关怀更能解决实际问题。梅老师虽未培养大量“成功案例”，但她的学员因她的付出获得了独立生活的能力，这种“润物细无声”的影响同样意义深远。

提供支持服务：为教师提供法律咨询、心理疏导、职业培训等服务，帮助其应对合同纠纷、职业倦怠等问题。例如，设立特教教师法律援助热线，协助处理劳动争议。

浙江省诸暨市特殊教育学校教师蒋春凌：她是特殊教育的开拓者，并用一生的青春和激情都奉献给特殊教育。山东省淄博市桓台县荆家镇中心中学教师王菲：为了让孩子有更优质的教育，坚持帮助千万的学生在互联网下开始对知识的探索。