【疫情家庭教育,疫情当下的家庭教育家长感言】

疫情后,家庭教育还需要进行吗?

疫情后家庭教育仍不可或缺，且其重要性在特殊背景下进一步凸显。家庭教育作为学校教育与社会教育的基础，是孩子成长过程中不可替代的关键环节，其必要性可从以下角度深入分析：家庭教育是孩子身心发展的基石心理营养的供给者：孩子成长不仅需要生理营养，更需要心理营养。

解琪在新东方家庭教育高峰论坛上，通过2020年中国家庭教育现状调研报告，揭示了后疫情时代中国家庭教育的变与不变，具体内容如下：家庭分工变化妈妈角色转变：疫情前大部分中国家庭中妈妈主要负责孩子学习，疫情期间妈妈成为孩子的生活委员和学习委员。且随着学段递升，妈妈重心从“辅导学习”向“后勤保障”迁移。

面对困难时的教育方式单一：荷兰孩子在航行中需完成航海值班、打扫卫生等任务，将困难转化为成长契机。而中国家庭在疫情中更多通过物质手段（如高价机票）保障孩子安全，缺乏让孩子在逆境中锻炼意志的教育设计。这种差异体现了中国家庭教育在挫折教育方面的不足。

家庭教育的 术 是指：一些 具体的沟通、鼓励的技巧 。教育孩子的确很辛苦，特别是网课期间，家长要陪着上课陪着写作业，还要检查作业，确实很不容易。但我们也知道，培养孩子养成一个好的习惯不容易，但毁掉一个孩子就太容易了。孩子们在家才呆了两个多月，一些孩子直接就废掉了。

疫情之下,如何让孩子“停课不停学、学习不延期”?(家长必看)

在疫情之下，让孩子“停课不停学、学习不延期”，家长可从以下三方面着手：进行心理建设，帮助孩子树立积极心态 家长以身作则保持镇定：面对疫情，家长自身需保持积极的生活状态，合理规划工作与生活。家长是孩子的“定海神针”，其稳定的心态和积极的状态能为孩子传递能量，让孩子感受到安全与支持。

准确把握学习内容和学习方式学习内容：“停课不停学”是广义学习，不只是网上上课和学校课程学习。

“停课不停学”的提出背景：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生无法在正常开学时间到校上课。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心，甚至产生焦虑。教育部高度重视，要求各地教育部门和学校做好“停课不停学”工作，为学生提供学习资源和学习支持服务。

直播中网络稳定，直播过程不卡顿、低延时，声音清晰。老师可以像在学校课堂一样写板书、讲解知识点，有效保障了老师学生同时在线授课求学的质量。课程持续时间与服务支持：全民战“疫”期间，云直播课堂将持续开课15天。三步科技提供直播授课全程技术服务支持，助力实现疫情防控及“停课不停学”的目标要求。

提出“停课不停学”主要是因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，为解决学生居家学习问题，减少家长焦虑，保障学生学习进度和成长需求。具体原因如下：应对疫情导致的延期开学：由于防控新冠肺炎疫情，学校无法按照正常时间开学，学生不能到校上课学习。

疫情期间孩子怎么教育?

〖A〗、 高效陪伴的“六个一分钟”即使工作繁忙，家长也可通过碎片化时间传递关爱，提升教育时效性：一分钟倾听：每天留出时间听孩子表达想法，培养社交能力。一分钟示爱：通过语言或肢体接触（如拥抱）表达爱意。一分钟参与：邀请孩子参与家庭决策（如选择周末活动），增强责任感。一分钟赞美：发现并肯定孩子的优点，避免比较式打击。

〖B〗、 关注孩子兴趣点，例如孩子喜欢绘画，可支持其参加线上画展而非强制学习数学。 优先维护亲子关系，再谈教育核心作用：良好关系是教育的基础，关系破裂时说教无效。例如，孩子因父母批评拒绝沟通时，需先修复情感再解决问题。操作建议：每天留出亲子互动时间（如15分钟游戏、30分钟散步），避免只谈学习。

〖C〗、 合理安排居家锻炼：在孩子居家学习期间，家长要重视体能锻炼，可与孩子一起制定锻炼计划，如每天进行一定时间的跳绳、仰卧起坐、瑜伽等运动，或利用家庭空间进行简单的健身操练习。让孩子在充实大脑的同时，也能拥有健康的身体，实现“身”“心”共成长。人生处处是课堂，生活是最好的教育。

〖D〗、 疫情期间，家长可利用家庭学习场景的灵活性，激发孩子的学习主动性。例如，通过设置与孩子兴趣相关的学习任务（如科学实验、阅读挑战），或采用“问题导向学习法”（PBL），让孩子在探索中主动获取知识。此外，家长可与孩子共同制定学习目标，并定期复盘调整，增强其学习参与感与成就感。

〖E〗、 疫情期间，家长可以通过以下方式陪伴孩子和父母，让假期更有意义：陪伴孩子的方式早餐后：与宝贝共同学习督促孩子按时完成假期作业，避免拖延。共同阅读书籍，扩展知识面，培养阅读习惯。科普新型冠状病毒相关知识，帮助孩子理解疫情防护的重要性。

〖F〗、 疫情期间，家长和孩子可共同受益的6大要点如下：因势施教，拓展知识边界疫情为教育提供了“因势施教”的契机。家长可结合疫情背景，引导孩子了解疫苗原理（如灭活疫苗与mRNA疫苗的区别）、国际药企（如赛诺菲、辉瑞）的研发动态，并延伸至公共卫生、国际合作等领域。

疫情期间的非常规教育与神兽养成记第3篇

疫情期间的非常规教育核心在于接纳孩子的不完美，以包容引导成长，而非强行改造。具体可从以下方面展开：运动与学习结合的日常实践文中记录了孩子当天的活动安排：骑行3小时（11公里）、400米短跑、1分钟跑台阶，以及15分钟数学练习和35分钟语文挑战。

全球多个国家关闭学校:失去了校园,家长便是最好的老师!

全球学校关闭的现状 随着疫情的不断发展，全球多个国家相继宣布关闭学校。例如，西班牙马德里大区宣布关闭学校两周，意大利政府决定从3月5日或最迟3月9日起关闭所有学校，法国也自16日起关闭了所有学校和幼儿园。这些措施的实施，旨在减少人员聚集，降低病毒传播的风险。然而，这也给学生的学习生活带来了极大的影响。

家长能塑造孩子良好的品行 孩子的品行很大程度上与家庭教育有关。老师在学校主要负责传授知识，解答疑惑，而家长则是孩子一生的影响者。父母的言传身教，如诚实守信、尊重他人、善良友爱等品质，会潜移默化地影响孩子，成为他们性格中的一部分。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。

而家长就是孩子接触的第1任老师，家长的性格也就决定了孩子的性格。对孩子进行启蒙教育对孩子进行启蒙教育是非常重要的，并且引导孩子认识世界必然是家长的方法，而且家长要正确的引导孩子。树立给孩子更多的勇气，多鼓励孩子，这样也会提供给孩子一个温馨的家庭氛围。